一、四年级上册看图写作文过生日
1.小学生四年级“我的生日”400字作文
我经历的事如同天上的星星，数也数不完。有的令我开怀大笑；有的令我愤怒不己；有的却使我眼泪哗哗……而使我难忘的却是我12岁的一次生日。
那一天，是我的12岁生日，我开心极了。晚上，我邀请了同学来我家玩。起先，妈妈从门外抱进来了大蛋糕，同学们欢快地拥了上去，围着妈妈。吹蜡烛啦！我一口气的吹完了所有的蜡烛，大家的掌声响起来，每人的嘴角都露着一丝微笑。过了一会儿，有人站起来说：“听说吃蛋糕完后，要把奶油涂向寿星。”听了这句话，每个人的手里抹上了一点奶油，全部都朝我的脸上来，我气愤极了，开始反击，双手沾满了奶油，同学你追我赶地*窜了起来，这时家里成了“战场”。一分钟后，每人的脸上都有许多的奶油，妈妈说我们是一群“小花猫”。
“战争”结束了，又开始玩起摸摸抓，一个同学眼睛上蒙上了一条红领巾，转了五圈，同学们趁机躲到各个角落去，这个抓人的同学可好玩了，一下子抱着我家的水壶当人，还撞到墙好几次呢！还有一个外号叫“小肥猪”没找到地方躲，竟难跑到我床铺和墙的缝隙里去躲，结果出不来，同学们还使出全身的力气，好不容易才不他给拉出来，“扑通”一声，同学们全部都坐在了地上哈哈大笑。
日月如梭，虽难这件事过去了许久，但还是在我的脑海中不断的闪现。
2.四年级上册生日的周记怎么写今天是我的生日
今天阳光灿烂，今天是我的生日，十一岁的生日。
妈妈为了庆祝我的生日，特意赶了集，买回了我这个小馋鬼特爱吃的肉。太感谢老妈了，这么爱我，把我养的胖胖的，壮壮的。今天更是我的天下，我要大开吃戒，吃，吃，吃！
中午放学，一进门，就闻到了香味。我赶紧趴在那儿，使劲闻了一下，真是那个香呀！妈妈一把把我拉开，嚷嚷着让我洗手。我就立马完成了洗手的程序，妈妈已经把臊子面条---长寿面端了上来，另加香气弥漫的香肠一盘。满满的一碗长寿面，真的挺好吃的，我三下五去二的就吃的底朝天了，然后又吞下了一些香肠片，拍了拍鼓起的肚子，心满意足呀！不过，现在吃饱了，细想一下，妈妈做的有点不妥，过生日不应该用鸡肉做臊子，虽然鸡肉很好吃，但我认为鸡同饥，表示饥饿，长寿面用鸡肉做臊子，表示一年饥饿，多不好！用猪肉、羊肉、牛肉、鱼肉都可以，唯独鸡肉不好。我就直接对妈妈说了，谁知妈妈一番话，就消除了我的疑虑，彻底的消除了。
妈妈说，你想象力太丰富了，可你看问题的角度不好。中国著名的国画家擅长画牡丹。但一次画的牡丹花没画全，缺了一部分，有人见了大呼不吉利，牡丹代表富贵，岂不是富贵不全？可俞老一看就说：缺了一边，刚好表示富贵无边呀！你看理解的角度不同，含义就截然相反了。我们的鸡肉长寿面应该是大吉大利，吉祥无边嘛！
我听后就笑了起来，感觉今天真高兴，不仅吃到了美味可口的长寿面，还得到了一个重要的人生启示。是呀！大吉大利，吉祥无边嘛！谢谢妈妈的精心准备的午饭，谢谢妈妈巧妙地化解！
3.四年级作文我的生日首页
今天，我的生日作文600字_15篇
今天，我的生日作文600字_15篇
第1篇：今天是我的生日，我十岁啦！
今天是我的生日，我十岁啦！
10岁，也意味着我不再是懵懂的小孩，因为我已经明白了很多的道理。10岁，将意味这我不再是个烦人的宝宝，因为我已经成为妈妈爸爸的小助手。我从牙牙学语到能说会道，从蹒跚学步到健步如飞，从目不识丁到一目十行。我在爷爷、奶奶，外公、外婆，爸爸、妈妈的关爱下茁壮成长；在老师同学们的帮助下天天向上。
今天，我想对爸爸说：“爸爸，感谢您的教导，使我明白了：成才之前必须先**的道理；感谢您对我的耐心和爱心，当我犯错误时，您总是耐心而严肃地教育我，让我知道应该怎样做……”今天，我也想对妈妈说：“妈妈，感谢您生我养我。感谢您每天送我上学，接我回家，与我交流；感谢您陪我弹琴，教我做人；感谢您经常和我一起游戏，一起畅想……”
今天，我还要特别感谢我敬爱的爷爷，奶奶，外公，外婆，是他们，让我的生命更加丰富多彩。春天里，他们是春晖朝霞，照耀着我；夏天里，他们是甘露琼浆，浇灌着我；秋天里，他们是金色秋韵，烘托着我；冬天里，他们是银霜白雪，呵护着我。
我为有这样的爸爸、这样的妈妈、这样的爷爷奶奶、外公外婆而感到骄傲！我为有你们这样关心我的长辈和朋友而感到无比的幸福和自豪！
今天，我十岁了，即将告别幼稚的童年，迈入憧憬无边的少年时代。我要刻苦学习，用知识的彩笔描绘斑斓的美好世界！
4.过集体生日作文四年级校园是我们每天生活学习的地方，这里有我们敬爱的老师，有朝夕相处的同学，这里留下了我们太多的快乐、幸福、成功、烦恼、失败……记得在四年级第一学期，我过生日那天，同学们有的送我贺卡，有的送我礼物。
其实，我并不在乎同学送我什么贵重的礼物，我在乎的是我们之间的友谊。贺卡中，有的是殷切的期望，有的是诉说自己的心里话，有的是温馨的祝福……同学们的友情犹如点点春雨，滋润着我的心田。
下课后，她们又在绿莹莹的草地上把我围在当中，为我唱生日祝福歌。歌声一阵阵地传出，好像永远也不会断。
我沉浸在优美的歌声中、温馨的祝福中、深深的友情中，心情久久不能平静。直到现在，那祝福的歌声还不时地萦绕在我的耳边……这是我一生中过得幸福、快乐的一个生日，虽然没有美味的蛋糕，但是有天长地久的友谊相伴！从这一天开始，我就深深地体会到了这个世界上友情的无限美好。
5.四年级作文生日感悟400字青春已淡出。站在镜子前，看额头眼角的皱褶，看头发里夹杂着的白发，无可奈何的感叹：人生美好的年华已经逝去。
步入中年的女人，失去了少女的亮丽，却拥有了幸福的包裹，外面的世界再精彩，家，终是唯一不变的遮风挡雨的港湾。经历岁月的风雨后，沉淀了一种优雅的心态：再也无需为生活拼搏，可以不慌不忙地安排自己的空间：时而对着清茶细细品味，时而伴着针线悄然微笑，时而敲着键盘抒***怀。
步入中年，学会了怀旧。回首逝去的蹉跎岁月，有太多的难以割舍，有太多的不堪回首。生活是残酷的，生活又是仁慈的。生命的意义就像是一次保险：不为保障，只为消耗。事物的发展有始有终，生命也是如此。生日不仅是对生命开始时的纪念，也是对赋予自己生命的父母的感恩！
成家以后，每年我过生日时都要请父母吃饭，今年也不例外。”生日就是母难之日“，我现在也为人之母了，更能理解养育之苦抚育之情了。
我和儿子的生日相差两天，为了方便，家里人都把我们的生日放在节假日一起过。在奶奶家时，杨是主角；在外婆家时，杨也是主角；唯有我生日当天，老公才把我捧上主席台。
这个世界属于我们自己的东西已经不多，一旦拥有，切记珍惜！
生日感言的主题就是：感恩和感动。以前是，今天是，将来还是。
6.四年级作文《今天我生日》200字12岁今天我生日
9月12日是我的十二岁生日。
今天，我就十二岁了！我穿上漂亮的衣服，我在镜头前开心地笑着、叫着，摆出各种造型，让美丽的瞬间定格在我十二岁的快乐童年。
到了晚上，我和爸爸妈妈弟弟妹妹一起开开心心地吹蜡烛、切蛋糕……等我们一家五口都吃完蛋糕时，我悄悄地对妈妈和爸爸说：“现在，我已经十二岁了，应该要比以前更加懂事，做事更加认真，争取不再让你们再*心了！”我看到爸爸妈妈的眼睛里闪烁着点点泪光。
今天我过了一个又欢乐又温馨的生日，我觉得我的十二岁真幸福啊！
我的十二岁生日过得真的很开心！
7.妈妈生日的那一天作文,四年级上册今天是我老妈37岁的生日，因为两位徐叔叔也想参加，所以老妈的生日聚会开在徐叔叔的家中。
刚到徐叔叔的家中大家就忙起来：（来源：前出塞作文网）老妈、老爸和徐叔叔在厨房忙伙食，我和弟弟忙玩电脑，两个哥哥忙着在客厅看电视。“吃饭喽！”的一声，全部如蜜蜂拥向餐桌前，一个洒满黄色奶油的蛋糕摆在桌子的中间，上面插着“生日快乐”的牌子、巧克力和水果，当然少不了蜡烛，数一数只有3根，叔叔说：“这是希望你妈妈永远30岁。”
他还开玩笑说：“我还只想插2根呢！”“哈哈哈……”“今天晚上我们不醉不归！”不知谁喊了一句，只见老爸“噌”的一下站起来，说：“祝老婆生日快乐。”接着大家纷纷举杯向老妈祝贺。
我吃饱了便早早下去了。过了一会徐叔叔叫我过来一下，我马上跑过去，我到那就看到老妈喝的烂醉如泥的样子，桌上还摆着一瓶空红酒杯，我不禁脱口而出：（来源：前出塞作文网）“老妈，你喝醉了，快回家吧！”，老妈随意的摆了摆手，说：“我没醉，我没醉。”
我低估到：“哪的喝醉酒的人不说自己没醉的。”接着我便坐在桌前接受4个喝醉酒的人的引导。
老妈过生日还不忘叮嘱我好好学习，真是辛苦啊！我在心中暗下决心：一定好好学习，不辜负老妈的辛苦，不能让老妈失望呀。
8.猫过生日作文350字4年级这一天，小猫请了狗哥哥、猪妹妹、羊姐姐、猴弟弟、兔爷爷和象奶奶和它一起过生日。它们带着高兴的心情来到小猫家庆贺生日。猫妈妈早就给它们准备了丰盛的晚餐，有桃子、鱼、青草、骨头等食物。大家吃完饭后，有的听玩具，有的做玩具，有的玩玩具，真是热闹啊。不一会儿，猫妈妈从厨房了拿出了一个漂亮的大蛋糕，大家一看，都想一口把蛋糕给吃了。猫妈妈说：“别急，我们举行一个智力竞赛，谁赢了，谁就是智多星。”大家举手赞成。
比赛开始了，猫妈妈说；“这个蛋糕，怎样切四刀就能分成9份，并且是一个字呢？”话音刚落，狗哥哥摇摇尾巴，猪弟弟急得团团转，羊姐姐发呆似的，猴妹妹直抓腮帮子……
突然，狗哥哥说：“是米字。”大家指划着，数了一下，不对，才8块。兔爷爷抢着说：“是丰字。”快嘴的狗哥哥说：“不对，又是8块。”客厅里鸦雀无声。不一会儿，象奶奶急忙说：“是井字。”猫妈妈说：“回答正确，你来切蛋糕。”象奶奶按照“井”字的形状把蛋糕切好，刚好9块，小猫把蛋糕分给大伙吃，大家唱起生日歌，祝小猫生日快乐。
这次生日，小猫过得很开心，也学到了新知识。
9.四年级想象作文我给爸爸过生日三百字一百分有一天，我放学回家，正想告诉爸爸妈妈我回来了，就听到房间里传来吵闹声。妈妈说：“你看，就因为你每天吸烟，把家里搞成什么样了。”爸爸说：“你让我不吸，可是我难受呀！”妈妈说：“好。如果你再吸，后天你的生日就是咱们俩的离婚的日子。”
我想后天就是爸爸的生日，如果让爸爸过一个有意义的生日，说不定还让爸爸妈妈和好了呢！
第二天，我拿着零花钱去订了几道爸爸爱吃的菜，又去蛋糕房订了一个两层的蛋糕，上面有一间小房子，房子外面有一男二女，一个是我，还有一个是妈妈，旁边是爸爸，还有两朵花。
到了爸爸的生日那天，我放学后，先取回订好的菜和蛋糕，再回家，把蛋糕和菜放好，调好音乐。一切准备就绪，就听见脚步声，我马上关灯，等爸爸妈妈一开门，音乐就响起。
爸爸妈妈惊呆了，客厅里黑黑的，只有蛋糕上的烛光。妈妈看看爸爸，谁知爸爸正在许愿，紧接着爸爸走上前吹灭了蜡烛，我把灯打开，说：“爸爸，生日快乐！”爸爸妈妈开心的笑了。
全家人坐在一起吃着菜，我说：“爸、妈你们还离婚吗？”爸爸说：“不离了，不离了！”爸爸妈妈突然异口同声的说：“那怎么知道的？”我笑了。
爸爸妈妈希望我们永远在一起。
10.四年级作文35o字妈妈给我过生日我感动的流泪了第1篇我给妈妈过生日300字
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵的细雨，滋润着你的心田；母爱像冬天的炉火给你在严冬里营造暖人心意的阳光.因为母爱，所以感，因为感动，所以感恩。
3月21日，是妈妈的生日。
那天早晨，我一起床，一翻日历，呀！今天是妈妈的生日啊，妈妈以前经常给我过生日，我却忘了妈妈得生日。
吃完早饭，妈妈要去上班，让我自己在家里，我想：着不就是个好机会吗？
我赶紧找出一张素描纸，分成两半，哪出其中一半，把上面画出一个红心，上面有一个长方形，我写上：妈妈，您这么辛苦赚钱，全是为了我上学。您以前给我过生日，今天，祝您生日快乐。
我把贺卡放到桌子上，等妈妈回来。
妈妈回来了，第一眼就看见贺卡，看完后高兴的不得了！
山东省日照市五莲县实验小学五年级：赵轩庆
第2篇我给妈妈过生日900字
我给妈妈过生日
现在我九岁半了，过了九次快快乐乐的生日，都是妈妈给***办的，妈妈不只给我过生日，也给姥姥、姥爷、爸爸过生日。前几天是妈妈的生日，妈妈三十六岁了，我想让妈妈享受一下过生日的乐趣。况且，今年又是妈妈的本命年。
在妈妈过生日的前两天，我就瞒着妈妈，和爸爸一起商量怎么给妈妈过一具既快乐又有意义的生日，我和爸爸就开始为妈妈的生日做准备了。我准备为妈妈送上三朵康乃馨，康乃馨代表着对妈妈的爱，听花店的阿姨说：“红色的康乃馨祝愿母亲健康长寿；黄色康乃馨代表对母亲的感激之情；粉色康乃馨祈祝母亲永远年轻。因此，我准备买这三种颜色的康乃馨来表示对妈妈热烈的爱。我还找出了我们家的装饰蜡烛。爸爸也到蛋糕店去为妈妈订了“小狗狗”生日蛋糕。
妈妈生日那天，放学后我立刻冲出了校门，三步并做两步地跑向校门对面，寻找花店，可是，我记忆中的花店却不见了，当时，我急得像热锅上的蚂蚁似的团团转，不停地四处张望，心里面不停地祈祷，千万要找到花店，我走过一条街又一条街，可是还没有看见花店的影子，当时我急得就差没掉眼泪了！就在我一筹莫展的时候，我一抬头，发现了一个店门口立着两个花篮，我怀着既紧张又兴奋的心情飞奔到店里，急切地问：“阿姨，有卖康乃馨的吗？”阿姨说：“小朋友，这边就是康乃馨！”当时我一听，高兴得都快跳起来了！我急忙挑了三枝漂亮的康乃馨，并让阿姨给康乃馨包上了漂亮的玻璃纸，系上粉色的印花蝴蝶结。我小心翼翼地捧着美丽的康乃馨回家了。
回到家里，看爸爸已经把丰盛的菜肴摆到了桌上，我刚把花***花瓶，就听见“叮咚，叮咚”的门***，我赶快和爸爸点好了生日蜡烛，在门铃再一次响起时，我们一起打开门，唱起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”的歌曲，我还拿起了康乃馨送给了妈妈，对妈妈说：“妈妈，这是我给你买的康乃馨，祝愿生日快乐！”妈妈激动地一殷抱住了我不停地亲着我蠊：“悦悦长大了，知道孝顺妈妈了。还给妈妈买花呢，还是女儿好，女儿的心真细！”爸爸也用时拿起相机拍下了这激动人心的一幕。
我们全家就一起围坐在桌旁尽情地享受美味。妈妈说：“她今天过了一个许多年来有意义和快乐的生日。”她说：“她永远忘不了这一天。”看着妈妈那么开心，我也觉得非常高兴，因为我做了一件让我非常开心也难以忘怀的事。
二、三年级看图过生日作文怎么写
看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级看图写话的基本方法就是“一看、二想、三说、四写”。
1、看：指导观察方法，培养观察能力
看图写话，看图是基础。低年级学生刚入学不久，不知道观察方法，不具备观察能力，需要教师在指导看图上下功夫，要让学生掌握看图的方法，指导学生学习看图的顺序，要让学生通过看图，知道**发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。具体说，单幅情景图，就教学生一定的观察方法。如教学北师大版一年级下册一单元“过年过节，亲友们来家里做客，你怎么做小主人?”这幅写话图时，可作如下观察指导：
1.1整体观察。让学生仔细看图，看一看图上画了些什么，有多少个人，在干什么，你对这幅图的印象如何。(这幅图画的是过年过节，亲友来一个小朋友家做客，这个小朋友忙着招待大家。)
1.2按一定顺序观察。引导学生先看墙上的窗户外的花草，接着看小朋友家中的摆设，后看7个人物及人物的表情和动作。这样就能够让学生明白观察图画可以由近到远或由远到近，从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从四周到中间或从中问到四周，多方位、多角度的观察事物。使学生了解观察方法的多样性，不仅能培养学生的观察能力，也为学生的自我学习提供了指导。
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对多幅图主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图，要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。如教学北师大版二年级上册第五单元“看图讲故事、写话”，书中的四幅图表现出一个小朋友在家里看见老鼠，想办法捉老鼠，后老鼠还是跑掉了的全过程。在教学中，我让学生这样去观察：①整体有几幅画?讲了一件什么事?②逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么?③从整体看，这四幅图表达的是什么意思?
这样就让学生从整体和局部两方面了解图画内容，培养学生从整体看事物，从局部看联系的观察能力。
2、想：培养想象能力
语文教学的一项任务是培养学生想象能力，发展学生思维能力。阅读也好，写作也好，没有为学生插上想象的翅膀，就不可能发展学生的思维。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一在于培养学生想象力，帮助学生发展思维能力。
想。一是指对老师提出的问题要想，二是指对图画内容、人物对话要想象。老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察、想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。北师大版二年级上册第十一单元“编故事：山泉娃娃”，引导学生观察完图画后，我提出下列问题让学生想象。①山泉娃娃家在哪里。爸爸、妈妈会是干什么的?②图上都画了些什么，图上画的地方你觉得怎么样?③观察山泉娃娃的表情，想想她会说些什么，会做些什么?
这样提出问题后，学生看图仔细，边看图边想象，互相交流，思维活跃，既达到教学的目的，又培养学生的想象能力，让学生在不知不觉中发展思维。
3、说：提高表达能力
说话是写话重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢?教会学生说话，让学生善于说话、乐于说话，是语文教学的老生常谈。如何在写话之前让学生把自己想到的先说出来呢?我认为有一个行之有效的方法。那就是开展“接力说话”。在学生看完图后，需要表达自己的意见时，教师在黑板上板书说话要求，开展“接力说话”，小组互相比一比，看那个小组说得好。北师大版二年级上册第九单元“在哪里可以找到我们喜欢的书?”这一说话、写话练习，就可以开展“接力说话”。主要说清楚自己平时在什么地方看书和买书。每个同学所住的地方不一样。所在的社区不一样，那么所到的书店和图书馆也不一样，这样就给每一个学生提供了表达自己的机会，锻炼学生的口才，提高学生表达能力，让学生有话可讲，学生才能有话可写。
4、写：抓重点，写主要内容
低年级写话是高年级写作的基础。在低年级写话中，要让学生分清楚主次、重点，抓住主要的东西来写，要教学生把握住时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果，把话写完整，要在写具体上下功夫，指导学生写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
三、作文看图写话给同学过生日***生日***
今天是小丽生日，很多小朋友来公园给她庆祝生日。公园里有花花草草、树木，空气很好。
参加小丽生日会的有小明、小刚、小花、小红。他们给小丽送了生日蛋糕，他们在草坪上铺上了垫子，把蛋糕放在垫子上，她们围坐在垫子边，蛋糕上插着蜡烛，而且是8根，他们拍着手唱着生日歌，先唱了中文，接着又唱英文。唱完歌，小丽闭上眼睛许愿、吹蜡烛，然后就切了蛋糕。他们可开心了!
